Resumen (ideas principales)

MUCHACHOS DE 1º GRADO, HAGAN CLICK EN LOS SIGUIENTES ENLACES, LEAN LOS DOS TEXTOS ACERCA DE LA HISTORIA Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL PUENTE COLGANTE DE OJUELA QUE ES UNA MARAVILLA ARQUITECTÓNICA DE LA MAPIMÍ, DURANGO.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ojuela
http://www.eluniversal.com.mx/articulos/54676.html

ESCRIBAN EN SUS CUADERNOS O CARPETA LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS DOS TEXTOS, RECUERDEN QUE PARA FACILITAR LA BÚSQUEDA DE IDEAS CENTRALES O PRINCIPALES HAY QUE SACARLAS POR PÁRRAFO.

VEAN ESTE REPORTAJE ACERCA DEL PUENTE PARA QUE QUIENES NO LO HAYAN VISITADO AÚN PUEDAN CONOCERLO.

BIODIVERSIDAD EN MÉXICO

Muchachos de 1º grado chequen este video acerca de la Biodiversidad en México.

EL RESUMEN Y LAS FICHAS DE TRABAJO

Muchachos de 1º grado: lean el texto acerca de la biodiversidad que podrán encontrar en su compendio de Ciencias.

REGLAMENTO DE BASQUETBOL

ALUMNOS DE 1º GRADO, HAGAN CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE Y CONTESTEN LAS SIGUIENTES INDICACIONES EN SU APARTADO O CUADERNO DE ESPAÑOL. LUEGO POR FAVOR CHEQUEN EL VIDEO DE UNO DE LOS MEJORES BASQUETBOLISTAS DEL MUNDO.

http://www.planetabasketball.com/baloncesto1.htm

1. Escribe una norma del apartado Regla 1 (la que tu prefieras)
2. Las dimensiones de la cancha para juegos profesionales.
3. Las áreas restringidas en la cancha son:
4. Si quiero anotar una canasta de 3 puntos, desde ¿dónde debo realizar mi tiro?
5. ¿Cómo deben ser los tableros?
6. Escribe los materiales, el color y las dimensiones del aro.
7. Describe las características del balón.

MICHAEL JORDAN EL MEJOR BASQUETBOLISTA DEL MUNDO

ETIMOLOGÍAS

http://etimologia.wordpress.com/indice-de-palabras/

MUCHACHOS DE 2º GRADO, HAGAN CLICK EN EL ENLACE Y BUSQUEN EL SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: alumno, defender, domingo, fenómeno, hablar, lengua, número, política, sintaxis, verbos.