domingo, 16 de diciembre de 2012


Muchachos de 1º, 2º y 3º grado de la secundaria del Colegio Mijares: cuando existe un pretexto para recordar que tenemos amigos muy cerca de nosotros, para acercarnos a nuestra familia y compartir momentos inolvidables, para dar abrazos y besos sin parar, para regalar sonrisas diariamente..., en fin; en esta época de fiestas navideñas existe un buen pretexto para hacer todas estas cosas y muchísimas más. Les deseo una muy ¡FELIZ NAVIDAD! y un próspero AÑO 2013 a cada uno de ustedes y a sus familias.

Los quiero muchísimo

sábado, 15 de diciembre de 2012

Guía para examen 2º bimestre

Muchachos de 1º grado repasen esta guía para su examen de Español de 2º Bimestre que será el martes 18 de Diciembre de 2012.

1. La monografía es un texto que trata diversos temas de importancia para la comunidad.
2. La monografía fomenta la difusión de conocimientos en una comunidad.
3. Para respaldar y sustentar la información que contiene una monografía es preciso llevar a cabo una investigación previa del tema.
4. Los elementos que contiene una monografía son: introducción, desarrollo y conclusión.
5. El presente atemporal es la forma verbal que utiliza el verbo ser.
6. Los verbos copulativos siempre utilizan los verbos ser, semejar y parecer.
7. La tercera persona en las oraciones es cuando se utiliza al pronombre personal él, ella, ellos, ellas.
8. La forma verbal impersonal es cuando se utiliza la tercera persona sin mencionar quién realiza la acción: Se pusieron las sillas a la hora exacta.
9. La voz pasiva utiliza el verbo ser, el verbo en participio, la palabra por y el sujeto de la oración.
10. La voz activa es cuando la oración tiene un orden común: El señor escribe un cuento.
11. Las definiciones de conceptos se usan en las monografías para dar claridad a las ideas y exponer el tema en forma completa.
12. En las definiciones de conceptos se utiliza el presente atemporal.
13. Cuando se usa la tercera persona en las monografías permite que el lenguaje sea más objetivo.
14. Cuando se usa el modo impersonal en los verbos se expresan acciones sin que exista un sujeto que las realice o las manifieste.
15. En la voz activa, el sujeto envía la acción directamente al objeto.
16. En la voz activa primero se hace mención del objeto.
17. El nombre del autor se coloca primero en las referencias bibliográficas.
18. En las referencias electrónicas o de internet siempre se debe colocar la fecha de consulta.
19. El narrador omnisciente es el que narra la historia pero no participa en ella.
20. El narrador testigo narra los hechos y cuenta la historia del personaje principal.
21. El narrador protagonista cuenta su propia historia.
22. La trama es la sucesión de acontecimientos que se relaciona entre sí para dar lugar a una historia.
23. El ambiente es un elemento de la historia que menciona cuándo y dónde se desarrolla el cuento.
24. El conflicto es un elemento necesario para que el cuento sea interesante.
25. El desenlace es un elemento primordial para generar la impresión emotiva que quedará en un lector.
26. Los desenlaces pueden ser: predecibles, sorpresivos y abiertos.
27. Los cuentos de ciencia ficción se desarrollan en el pasado, el presente y el futuro.
28. La significación es un recurso literario que se usa para decir en el texto algo distinto a lo ordinario o común.
29. Ocultar información es un recurso discursivo para no explicar cómo ocurrió algo y genera intriga.
30. El uso específico del vocabulario expresa características del personaje.
31. La intensidad es cuando se logra un nivel de emoción en la lectura.
32. Isaac Asimov y Aldous Huxley fueron escritores de ciencia ficción.
33. Un debate es una discusión dirigida, en la cual hay un moderador y participantes con posturas opuestas.
34. Las noticias expresan hechos relevantes que afectan a una sociedad.
35. Las TIC son herramientas que permiten almacenar, procesar y transmitir información mediante medios electrónicos.
36. Las TIC cuentan con canales de comunicación inmediata y procesan datos de forma rápida en diferentes formatos.
37. Cuando se debaten noticias es necesario dar seguimiento a la información y compararla.
38. Las preguntas en forma retórica y la mención de una autoridad se pueden usar como recursos para argumentar.
39. Las analogías son recursos de argumentación donde se establecen relaciones de semejanza entre cosas distintas.
40. Citar testimonios es cuando se menciona lo que dicen algunas personas.
41. Conectores que señalan implicaciones y consecuencias: por lo tanto, por consiguiente.
42. El moderador es la persona que da la palabra a los ponentes en un debate.

sábado, 17 de noviembre de 2012

Complemento Directo (CD)

Muchachos de 1º grado, escriban estas oraciones en una hoja que al finalizar su trabajo me la puedan entregar. Escriban las 7 primeras oraciones por un lado de su hoja y las otras 7 por la parte posterior de la misma. En las oraciones del Ejercicio 1 identifiquen el CD (Complemento Directo) como está en el ejemplo. El ejercicio 2 no lo realicen, solamente anoten las oraciones y las realizaremos en el aula.

NOTA: Para los alumnos de 1º A intenten realizar el ejercicio con el ejemplo que viene a continuación y si no pueden hacerlo, solamente realicen la parte de la pregunta: ¿Qué es lo ________?

Después de escribir cada oración deben pasar 4 renglones o cuadros para que en ellos puedan contestar lo que se les pide.

EJEMPLO

Roberto arrojó los papeles en el bote de la basura. (verbo: arrojó - CD: los papeles)
¿Qué es lo arrojado? - Pregunta + verbo en participio
Roberto los arrojó. - Sustitución con artículos lo, la, los, las (Sujeto+artículo+verbo)
Los papeles fueron arrojados por Roberto. Voz pasiva ( CD+verbo ser+verbo en participio+por+sujeto)

EJERCICIO 1

1. Mi mamá preparó un pastel de chocolate.
¿Qué es lo preparado? un pastel de chocolate.
SUSTITUCIÓN: Mi mamá lo preparó.
VOZ PASIVA: Un pastel de chocolate fue preparado por mi mamá.

2. El señor dejó su coche en el estacionamiento.
3. Todos los alumnos entendieron las instrucciones.
4. Felipe adoptó un niño.
5. Mi tía cocinó pasteles para mis amigos.
6. Alicia y Rosa pintan una pared de la escuela.
7. Luis recogió las bolsas.

EJERCICIO 2
1. Esa canción transmitía alegría.
¿Qué es lo __________?
Sustitución:
Voz pasiva:

2. Una sombra cubre mis ojos.
3. Ella extendió sus largos y blancos brazos.
4. El abogado negó todo.
5. Encontramos un perro.
6. Todos denunciaron el crimen.
7. El abuelo recordaba los viejos tiempos.



viernes, 19 de octubre de 2012

LA MULATA DE CÓRDOBA (LEYENDA)

Muchachos de 1º grado, conozcan esta leyenda veracruzana. Recuerden preparar su exposición de su mito o leyenda; les indico los cinco aspectos a calificar para que logren sus 10 puntos:
- Mito o leyenda (copia o impresión)
- Estudio de la historia
- Dicción y actuación de la misma
- Creatividad para la escenificación de su presentación
- Presentación ante el público

También recuerden su tarea para el miércoles sobre su Portafolio de Español.


viernes, 12 de octubre de 2012

Derechos de los jóvenes


Muchachos de 2º grado, chequen este video acerca de los derechos humanos para los jóvenes, espero les guste.
Muchachos de 1º grado vayan a este enlace para que conozcan los dioses de la mitología mexicana.

http://cuentos-infantiles.idoneos.com/index.php/Cuentos_mitológicos/Mitolog%C3%ADa_Azteca/Los_Dioses_Aztecas#Tezcatlipoca

Busquen las imágenes en Google para que vean la diferencia entre los dioses de una cultura y otra.



MITOLOGÍA

Muchachos de 1º grado, chequen este enlace para que conozcan más acerca de los principales dioses de la mitología griega, espero les guste.


http://www.portalplanetasedna.com.ar/mitologia_griega1.htm

viernes, 5 de octubre de 2012

COMENTARIO DE CUENTO

MUCHACHOS DE 2º GRADO, CHEQUEN EL VIDEO DEL CUENTO "UN DÍA DE ESTOS" DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ. CREO QUE LES SERÁ ÚTIL PARA REALIZAR SU COMENTARIO Y ANÁLISIS DE LA HISTORIA.


FICHAS DE TRABAJO

Muchachos de 1º grado, chequen este slade share con el tema de "Las fichas de trabajo". En la presentación hay todo tipo de fichas, identifiquen las que hemos visto en clase.

Hagan click en este enlace para checar la presentación.

http://www.slideshare.net/shashix/fichas-bibliograficas-exposicion-pdf


NOTA: Recuerde 1º B realizar su tarea del mapa mental con el tema "Puente de Ojuela" (imágenes).
             Para 1º A realizar un mapa mental y conceptual de un tema que elijan ustedes.

viernes, 28 de septiembre de 2012

Resumen (ideas principales)

MUCHACHOS DE 1º GRADO, HAGAN CLICK EN LOS SIGUIENTES ENLACES, LEAN LOS DOS TEXTOS ACERCA DE LA HISTORIA Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL PUENTE COLGANTE DE OJUELA QUE ES UNA MARAVILLA ARQUITECTÓNICA DE LA MAPIMÍ, DURANGO.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ojuela
http://www.eluniversal.com.mx/articulos/54676.html

ESCRIBAN EN SUS CUADERNOS O CARPETA LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS DOS TEXTOS, RECUERDEN QUE PARA FACILITAR LA BÚSQUEDA DE IDEAS CENTRALES O PRINCIPALES HAY QUE SACARLAS POR PÁRRAFO.

VEAN ESTE REPORTAJE ACERCA DEL PUENTE PARA QUE QUIENES NO LO HAYAN VISITADO AÚN PUEDAN CONOCERLO.




sábado, 22 de septiembre de 2012

viernes, 21 de septiembre de 2012

EL RESUMEN Y LAS FICHAS DE TRABAJO


Muchachos de 1º grado: lean el texto acerca de la biodiversidad que podrán encontrar en su compendio de Ciencias.

jueves, 6 de septiembre de 2012

REGLAMENTO DE BASQUETBOL

ALUMNOS DE 1º GRADO, HAGAN CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE Y CONTESTEN LAS SIGUIENTES INDICACIONES EN SU APARTADO O CUADERNO DE ESPAÑOL. LUEGO POR FAVOR CHEQUEN EL VIDEO DE UNO DE LOS MEJORES BASQUETBOLISTAS DEL MUNDO.

http://www.planetabasketball.com/baloncesto1.htm

1. Escribe una norma del apartado Regla 1 (la que tu prefieras)
2. Las dimensiones de la cancha para juegos profesionales.
3. Las áreas restringidas en la cancha son:
4. Si quiero anotar una canasta de 3 puntos, desde ¿dónde debo realizar mi tiro?
5. ¿Cómo deben ser los tableros?
6. Escribe los materiales, el color y las dimensiones del aro.
7. Describe las características del balón.

MICHAEL JORDAN EL MEJOR BASQUETBOLISTA DEL MUNDO


miércoles, 5 de septiembre de 2012

ETIMOLOGÍAS

http://etimologia.wordpress.com/indice-de-palabras/










MUCHACHOS DE 2º GRADO, HAGAN CLICK EN EL ENLACE Y BUSQUEN EL SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: alumno, defender, domingo, fenómeno, hablar, lengua, número, política, sintaxis, verbos.





lunes, 27 de agosto de 2012

¡Bienvenidos al curso de Español 2! en este primer proyecto, realizaremos un texto expositivo y uno argumentativo, espero que este video les sirva como documentación.
Muchachos de primer grado, sean bienvenidos al curso de Español 1 de secundaria. Iniciamos con el primer proyecto: ¡Vamos a elaborar reglamentos!

Los reglamentos son necesarios para vivir en armonía, tenemos reglamentos en casa, en el colegio, en la calle, en la biblioteca, en los hospitales, en los deportes, etc.

Consulta este link y contesta lo siguiente:
http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volV2/reglamento.html

1. Si quiero pedir prestado un libro el viernes ¿hasta qué hora puedo ir?
2. ¿Puedo organizar un concurso de ortografía en la biblioteca? ¿Por qué?
3. Escribe 3 conductas que no puedo realizar dentro de la biblioteca.
4. Para cuidar la limpieza de la biblioteca, escribe tres acciones que no debes hacer.
5. Escribe 3 cosas que no debes hacer con los libros que te prestan.
6. Si pido un libro prestado el martes ¿cuándo debo regresarlo?
7. ¿Con qué documento debo contar para tener acceso a la biblioteca y a pedir libros prestados?

viernes, 15 de junio de 2012

sábado, 19 de mayo de 2012

Concurso de Ortografía para alumnos de 2º Grado

Muchachos de 2º grado escriban esta lista de 300 palabras en su cuaderno. Es tarea para el miércoles 23 de mayo.


1
Organizar
84
bienhechor
167
gimnasia
250
número
2
código
85
bienhablado
168
energía
251
sofá
3
receptor
86
aceptar
169
génesis
252
ajonjolí
4
oyente
87
imitar
170
nitrógeno
253
voluntad
5
conclusión
88
náusea
171
escoger
254
invierno
6
lenguaje
89
vulnerable
172
cigüeña
255
huésped
7
reflexión
90
bujía
173
guitarra
256
agujero
8
comprensión
91
abuso
174
aguinaldo
257
nómada
9
oral
92
caber
175
manguera
258
sábado
10
lingüístico
93
subversivo
176
averigüen
259
aguja
11
coloquial
94
adversario
177
agüero
260
inmóvil
12
verbo
95
invierno
178
ungüento
261
volúmenes
13
realización
96
obvio
179
seguidor
262
elástico
14
entrevista
97
convento
180
ceguera
263
césped
15
cursivas
98
anduviera
181
pingüino
264
murciélago
16
disposición
99
evaporar
182
guisado
265
díganselo
17
silencio
100
piscívoro
183
avergüence
266
conceder
18
información
101
privilegio
184
conduje
267
luciérnaga
19
termómetro
102
evacuar
185
distraje
268
cacería
20
párrafo
103
fugitivo
186
ejecutar
269
cuece
21
apoyar
104
evadir
187
salvaje
270
grúa
22
propusieron
105
cóncavo
188
lluvia
271
seguido
23
seguimiento
106
pasivo
189
cocinilla
272
ningún
24
sistemático
107
provecho
190
caudillo
273
ayúdame
25
periódico
108
renuevo
191
ardilla
274
objetable
26
infinitivo
109
llamativa
192
tuya
275
desmayo
27
sustentable
110
bisílabo
193
construyo
276
inicio
28
adjetivo
111
longevo
194
influyo
277
fingida
29
alfabético
112
probable
195
crisis
278
fábula
30
bellísimo
113
privar
196
honra
279
aprenderás
31
mestizaje
114
probar
197
halago
280
viable
32
decisión
115
receta
198
habitar
281
maravilla


33
mayúscula
116
caseta
199
hábil
282
convenció
34
minúscula
117
escena
200
honorable
283
corrija
35
secuencia
118
velocidad
201
exceso
284
aterrizar
36
desenlace
119
voluble
202
hipócrita
285
consecuencia
37
personajes
120
rescindir
203
hidratación
286
función
38
juventud
121
ascenso
204
sensible
287
aparece
39
jóvenes
122
producir
205
adherir
288
serie
40
joven
123
erudición
206
prohibir
289
órgano
41
sujetar
124
bendición
207
inhibir
290
coordina
42
reduzcan
125
prescindir
208
exhibir
291
mueve
43
sustantivo
126
descendiente
209
óxido
292
fallar
44
neutro
127
matizar
210
acción
293
desastrosa
45
suyo
128
plaguicida
211
flexible
294
causa
46
revisión
129
vaciar
212
cesto
295
bienestar
47
masiva
130
constancia
213
arena
296
excepto
48
prioridad
131
anuncio
214
sereno
297
esmero
49
variantes
132
envidia
215
acera
298
concluyente
50
ejemplo
133
asignar
216
lapicero
299
fascinante
51
resúmenes
134
desenvolver
217
asma
300
cerebro
52
excepción
135
verdoso
218
agradece
301
53
exento
136
terso
219
viático
302
54
etcétera
137
reversa
220
ataúd
303
55
gestos
138
aderezo
221
amplitud
304
56
imagina
139
asco
222
hiato
305
57
música
140
mordisco
223
sitúa
306
58
guión
141
negruzco
224
tatuaje
307
59
observación
142
crezca
225
sauce
308
60
encabezado
143
astilla
226
atropello
309
61
héroe
144
asumo
227
reproducir
310
62
nube
145
zumo(jugo)
228
águila
311
63
cerveza
146
agudo
229
ave
312

64
abeja
147
guiso
230
éxito
65
oveja
148
gentileza
231
exilio
66
uva
149
estupidez
232
nacimiento
67
absoluto
150
improvisar
233
distribuidor
68
advertir
151
pisar
234
exámenes
69
convenio
152
arrasar
235
desechar
70
elección
153
gitano
236
nervioso
71
burla
154
jefe
237
caer
72
buró
155
jinete
238
habilidoso
73
vuelco
156
urgir
239
asador
74
zumbar
157
agente
240
diciéndoselo
75
vigilar
158
ajeno
241
hilo
76
cazar
159
crujir
242
lápiz
77
abrir
160
rugir
243
azúcar
78
objeto
161
agitar
244
teléfono
79
abrumar
162
plagio
245
políticos
80
embudo
163
dirigir
246
húmedo
81
biosíntesis
164
dirijo
247
mensaje
82
sufijo
165
astrología
248
rubí
83
beneplácito
166
oxígeno
249
salió